林永水，廣東省惠州工程職業(yè)學院副教授、副校長。新一輪東西部協(xié)作以來，他被派到貴州省望謨縣中等職業(yè)技術(shù)學校（以下簡稱“望謨職?！保┤涡ｉL。

2022年8月，林永水正式進入望謨職校。為破解各類發(fā)展瓶頸，他想盡辦法，扎實推進教育人才“組團式”幫扶工作，按下了望謨職校發(fā)展的“快進鍵”。

粵黔協(xié)作工作組到學校調(diào)研。望謨縣中等職業(yè)學校供圖

多措并舉強保障 夯實基礎(chǔ)強引領(lǐng)

擔任望謨職校校長以來，林永水初步完成該校專業(yè)設(shè)置和課程體系構(gòu)建。利用“組團式”幫扶教師教學管理團隊，以最快速度完成初步的人才培養(yǎng)方案及各個專業(yè)課程設(shè)置，保障了正常的教學安排。

臨時組建教師工作隊伍。企業(yè)托管期間，望謨職校不少教師流到全縣中小學校，林永水重新召回該批教師，并從全縣中小學校抽調(diào)36名教師到職校支援和跟崗學習。同時，面向社會公開招聘19名專業(yè)型教師，解決了無人上專業(yè)課的難題。

藝術(shù)節(jié)上，林永水講話。望謨縣中等職業(yè)學校供圖

為解決畢業(yè)生就業(yè)難、頂崗實習無去處的難題。林永水搶抓組團幫扶契機，引入廣東的“校企合作協(xié)同培養(yǎng)”模式，把畢業(yè)班的學生送到廣東頂崗實習。首批142人已到廣東惠州、東莞、汕頭等地頂崗實習，做到“入學一人，就業(yè)一戶”。

凝心聚力謀發(fā)展 鼓足干勁勇?lián)?/span>

在學校管理過程中，林永水始終堅持理論與實踐相結(jié)合，深入實施教師轉(zhuǎn)型升級、學生升學通道貫通、專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)三大工程，努力實現(xiàn)老師有提升、學生有出路、專業(yè)有市場“三有”目標。

計算機應用實操教室內(nèi)，同學們討論圖標制作。人民網(wǎng) 王秀芳攝

搶抓東西部協(xié)作發(fā)展機遇，望謨職校每年選送50名學生免費到廣東惠州工程職業(yè)學院或惠東職中就讀一年。同時，每年爭取東部幫扶專項資金90萬元，以解決學生學習生活各類費用。

深入分析廣東省惠州工程職業(yè)學院“3+2”和貴州高等職業(yè)院?！?+3”辦學模式，貫通粵黔兩地“3+2”中高職升學通道。2023年，望謨職校353人參加職教高考，其中262人成功被高等職業(yè)院校錄取，升學率為74.2％。

帶頭做“雙師型”教師培訓講座和全員教師系列培訓。林永水積極爭取惠州市教育局增派思政專業(yè)教師“組團式”幫扶團，并選派專業(yè)教師和中層管理干部到廣東省惠州工程職業(yè)學院、惠東職校和興義職校跟崗學習，不斷提高教師與干部業(yè)務能力水平。

民族服飾實操教室內(nèi)，學生正在做衣服。人民網(wǎng) 王秀芳攝

在專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)工程方面。望謨職校不斷深化校企合作，在專業(yè)設(shè)置契合產(chǎn)業(yè)需求的同時，積極對接廣東、上海、貴州等企業(yè)，實現(xiàn)入學、實習、就業(yè)無縫銜接。

在幫扶團指導和幫助下，望謨職校先后獲貴州省級技能大賽三等獎兩項。2023年2月，在黔西南州第八屆職業(yè)院校技能大賽望謨賽區(qū)，望謨職校參賽選手獲一等獎3個、二等獎8個、三等獎15個。

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