新歲序開，再啟新程，貴工商學(xué)子告別假期，開啟新學(xué)期。薄霧未散的晨曦里，清脆鈴聲撞破寂靜，伴隨著書頁翻動(dòng)的沙沙聲，筆尖與星輝共振。貴工商學(xué)子勤勉學(xué)習(xí)、知行合一，新學(xué)期見證理想的實(shí)現(xiàn)。

“開學(xué)模式”能量滿格。

?晨光中國(guó)旗飛揚(yáng)

新學(xué)期伊始，貴州工商職業(yè)學(xué)院舉行新學(xué)期升旗儀式。師生代表齊聚體育場(chǎng)，國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)步伐鏗鏘，五星紅旗在師生的注目中冉冉升起，國(guó)歌聲穿透晨霧，以莊嚴(yán)儀式喚醒學(xué)子的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。?

國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)入場(chǎng)。

銀杏道上春意漾?

重返校園，學(xué)子們踏過覆滿銀杏的校園，圖書館、教室映著學(xué)生晨讀的身影，寒假沉寂的角落重新流淌著，“教室—食堂—宿舍”三點(diǎn)一線的青春敘事。?

銀杏道上春意漾?。

?教學(xué)防線嚴(yán)把關(guān)?

校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)開展教學(xué)區(qū)“地毯式”巡檢，自強(qiáng)樓多媒體設(shè)備完成聯(lián)動(dòng)測(cè)試，圖書館電子閱覽室網(wǎng)絡(luò)帶寬升級(jí)，抽查教師教案中每一處細(xì)節(jié)，同步核驗(yàn)教學(xué)樓消防安全，確保知識(shí)傳遞與安全保障雙軌并行。?

教學(xué)防線嚴(yán)把關(guān)。?

課堂默契再續(xù)寫?

“同學(xué)，這個(gè)工位傳感器調(diào)試步驟還記得嗎？”在華為現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，學(xué)生三兩成群，埋頭研究智能機(jī)器設(shè)備。在京東品牌直播間里，學(xué)生一次次在鏡頭面前實(shí)戰(zhàn)演練，將寒假企業(yè)實(shí)踐案例融入課堂。97%的畢業(yè)去向落實(shí)率背后，是師生在實(shí)訓(xùn)室里的反復(fù)練習(xí)，更是從機(jī)房此起彼伏的鍵盤敲擊聲。?

課堂默契再續(xù)寫。

青春磁場(chǎng)共激蕩

籃球場(chǎng)燃起“三步上籃攻防教學(xué)戰(zhàn)”，這里不僅輸出硬核技能，更將“五育并舉”寫進(jìn)成長(zhǎng)基因?！坝卤被@球賽熱血攻防，“彩虹跑”潑灑出五線譜般運(yùn)動(dòng)軌跡，“文化藝術(shù)節(jié)”一場(chǎng)場(chǎng)精彩紛呈的比賽，綻放青春色彩，“萬人音樂節(jié)”音浪唱出專屬于貴工商人最美旋律，每個(gè)細(xì)胞都在詮釋青春的活力。

青春磁場(chǎng)共激蕩。

煙火暖胃更暖心?

食堂窗口琳瑯滿目，保潔阿姨笑著提醒“辣椒自己加，莫燙到手”。保障部門認(rèn)真開展冷鏈?zhǔn)称烦B(tài)檢查，從清晨六點(diǎn)的豆?jié){磨制到深夜十點(diǎn)的牛肉冷藏，這里永遠(yuǎn)蓄滿青春奮斗的能量。?

煙火暖胃更暖心?。

靜·動(dòng)—青春的雙重樂章

圖書館內(nèi)，書香彌漫，9700平方米的空間里，靜謐中涌動(dòng)著知識(shí)的浪潮。新學(xué)期的書架填滿前沿書籍，學(xué)子們或埋頭于古籍的深邃，或穿梭于數(shù)字資源的海洋，每一頁翻動(dòng)都是對(duì)未來的叩問。而體育館則是另一番景象，體育場(chǎng)內(nèi)的吶喊，智能健身中心的汗流浹背，青春的熱浪在這里肆意飛揚(yáng)。一靜一動(dòng)，交織成貴工商動(dòng)人的青春樂章，書寫貴工商學(xué)子奮斗的足跡與夢(mèng)想的綻放。

靜·動(dòng)—青春的雙重樂章。

寢室暖光映笑顏

鑰匙輕轉(zhuǎn)，暖光漫灑四人間，獨(dú)立衛(wèi)浴熱氣氤氳，原木書架綠蘿攀援?！氨蛔咏o你曬過咯！”宿管阿姨挨戶提醒添衣，縫補(bǔ)箱針線齊備，小黑板寫著“明日有雨帶傘”，行李箱攤開，是家人的叮囑與新學(xué)期的憧憬。深夜臥談會(huì)從實(shí)習(xí)趣事聊到未來規(guī)劃，“咱組隊(duì)報(bào)名‘寢室文化節(jié)’吧”，笑聲裹著月光，讓方寸天地釀出同窗三年的醇香。

寢室暖光映笑顏。

春山可望，奮進(jìn)當(dāng)時(shí)，1.1萬名貴工商學(xué)子，在千畝校園繼續(xù)書寫“職業(yè)化、數(shù)智化、創(chuàng)新型人才”成長(zhǎng)腳本。每一次實(shí)訓(xùn)設(shè)備的嗡鳴，每一本圖書館借閱冊(cè)的累積，都是向“遇見更好的自己”邁進(jìn)的鏗鏘注解?。（文/楊蓓蓓 圖/李天翔、沈堯）

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